Aktuelles aus dem ISD

Hier finden Sie eine Übersicht über die aktuellen Neuigkeiten aus dem Institut für Schulpädagogik und Didaktik.
Neues aus dem ISD
News 1026

Hallo

Das Logo vom Projekt digiTED@EUInterview für digiTED@EU

im Interview zu digitaler Transformation der Lehrer:innenbildung für den VLog des EU Projektes digiTED@EU - Promoting Digitalisation Among Teacher Educators in Europe:

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LehrkräfteSchlechte Lehrkräfte - Wie Schulen mit ihnen umgehen

Wie gelingt ein System, das es Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften ermöglicht, bestmögliche Leistungen zu erbringen?

Prof. Dr. Britta Klopsch spricht eine der Gastrollen im SWR2 Wissen Podcast [gesamt: 28 Min.]

[Link zum Podcast]

 

Team Lesson StudyProf. Dr. Klopsch über Lesson Study

Britta Klopsch berichtet, wie Japan die Unterrichtsentwicklung mit Lesson Study revolutioniert

Lesson Study - Unterrichtsentwicklung im Team

- wie das funktioniert,

- welche Erfahrungen wir damit in Deutschland gemacht haben,

- und was wir vom japanischen Modell lernen können,

erklärt uns Prof. Dr. Britta Klopsch im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholtz.

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Team Lesson StudyProf. Dr. Klopsch über Lesson Study

Britta Klopsch berichtet, wie Japan die Unterrichtsentwicklung mit Lesson Study revolutioniert

Lesson Study - Unterrichtsentwicklung im Team

- wie das funktioniert,

- welche Erfahrungen wir damit in Deutschland gemacht haben,

- und was wir vom japanischen Modell lernen können,

erklärt uns Prof. Dr. Britta Klopsch im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholtz.

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Bild von Ingo Wagner während der Präsentation auf der BühneKongress "Kinder bewegen"

Jun.-Prof. Dr. Ingo Wagner informiert in seinem Hauptvortrag über spannende Potenziale digitaler Medien im Sport.

lernformenAlte Lernformen mit KI aufbrechen

Prof. Dr. Klopsch im Interview bei teachtoday

Können KI-basierte Programme auch sinnvoll und nützlich sein, wenn es um das Deeper Learning geht?

KI-Systeme, wie z. B. ChatGPT, sorgen an Schulen und Universtäten für Aufregung. Viele Lehrkräfte fragen sich: „Was haben meine Schüler*innen noch selbst geschrieben, wie kann ich ihre Leistungen bewerten?” Genau deshalb sind sie oft eher misstrauisch gegenüber der Nutzung von KI-Systemen als Lernbegleiter. Was also können wir tun, um Lernen neu zu denken?

[Link zum Video]

Fr. Dr. Wohlfart vor dem Gebäude der Faculty of Education der University of CambridgeBesuch an der renommierten University of Cambridge

Gefördert durch das ConYS Programm des KHYS hospitiert bei Dr. Elsa Lee zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Detailaufnahme einer Hand mit Stift, die ein Dokument unterzeichnet.Gesucht: Studentische Hilfskraft

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine studentische Hilfskraft, die uns in allen Aufgaben von Lehre und Forschung unterstützt. Darunter die Erprobung künstlicher Intelligenz für die Erstellung von Lehr- und Lernmedien.
Ausführliche Ausschreibung herunterladen.

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ProdekaninErnennung zur Prodekanin

Wir gratulieren TT-Prof. Dr. Britta Klopsch zur Ernennung zur Prodekanin für wissenschaftlichen Nachwuchs!

https://twitter.com/InterDidaktik?s=20

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