More information at https://davidlohner.de
Contact via kontakt@davidlohner.de
Mastodon: @davidlohner@higher-edu.social
David Lohner
Soziale Netzwerke
Weitere Projekte und Kontaktmöglichkeiten
Akademisches Wissensmanagement: [[notizlab]]
Persönlicher Blog: davidlohner.de
E-Mail: kontakt@davidlohner.de
David Lohner ist ab Mai 2025 nicht mehr am ISD des KIT tätig.
Akademische Vita
| 2022 - heute | Doktorand am Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) |
| 2018 - 2021 | Doktorand am Institut für Berufspädaogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) |
| 2014 - 2021 | Akademischer Mitarbeiter am Zentrum für Mediales Lernen (ZML) |
| 2009 - 2014 | Studium Geographie und Germanistik (Lehramt) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) |
Mitgliedschaften
- Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)
- Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
- Vorsitz des Konvents der Doktorandinnen und Doktoranden der KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften
- Vertreter der Doktorandinnen und Doktoranden im KIT-Konvent
Soziale Netzwerke
- ∂davidlohner auf Twitter
- ORCiD: https://orcid.org/0000-0003-2715-1119
- David Lohner bei ResearchGate
Auszeichnungen & Preise
- Nominiert für den Landeslehrpreis Baden-Württemberg 2021
- KIT-Fakultätslehrpreis für exzellente Lehre 2021
- Baden-Württemberg Zertifikat für Hochschuldidaktik 2021
Promotionsvorhaben
David Lohner promoviert im Bereich Hochschul- bzw. Mediendidaktik mit besonderem Schwerpunkt Schlüsselmomenten gelungener Online- und Blended-Learning.
Seit Herbst 2018 promoviert David Lohner zunächst am Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) und am Zentrum für Mediales Lernen (ZML), dann am Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD). Er befasst sich auf dem Gebiet der Mediendidaktik mit der didaktischen Gestaltung von Onlinelehre und dem Einsatz von Lernvideos in Onlinekursen.
Lehrveranstaltungen
Herr Lohner biete in der Regel folgende Lehrveranstaltungen an:
Lehren und Lernen unter den Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität (L2D2)
Turnus: jedes Semester
Zielgruppe: Studierende der Pädagogik, Ingenieurpädagogik und Lehramt
Empirische Medienforschung
Turnus: jedes Wintersemester
Zielgruppe: Studierende der Pädagogik und Ingenieurpädagogik
Wissenschaftliche Arbeiten
Herr Lohner betreut die Entstehung wissenschaftlicher Arbeiten wie Hausarbeiten, Modularbeiten, Bachelor- und Masterarbeiten im Bereich der Medienpädagogik und Mediendidaktik.
In dem hier verlinkten Leitfaden (PDF) ist der Prozess für die idealtypische Entstehung einer solchen Arbeit skizziert; der zugehörige Bewertungsbogen (Excel Sheet) dient als Orientierung für die Benotung.
Publikationen in KITopen
2025
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
Gottschling, M.; Lohner, D.; Schwind, A.-S.; Rossa, M.; Schleiss, J.; Thielsch, A.; Bandtel, M.
2025, January 31. (M. Bandtel, Ed.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, January 31, 2025
Gottschling, M.; Lohner, D.; Schwind, A.-S.; Rossa, M.; Schleiss, J.; Thielsch, A.; Bandtel, M.
2025, January 31. (M. Bandtel, Ed.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, January 31, 2025
2024
Digitale Lehrstrukturen in die Fläche bringen – Strategische Prozesse bottom up gestalten
Mayer, M.; Lohner, D.; Gauß, M.
2024, November 14. TURN Conference ’24 "Horizonte verbinden. Politik und Praxis für innovative Lehre" (2024), Berlin, Germany, November 14–15, 2024
Mayer, M.; Lohner, D.; Gauß, M.
2024, November 14. TURN Conference ’24 "Horizonte verbinden. Politik und Praxis für innovative Lehre" (2024), Berlin, Germany, November 14–15, 2024
50 Jahre Arbeitsgemeinschaft bzw. Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik – Spannungsfelder mit Tradition
Bade, C.; Kordts, R.; Lohner, D.; Vöing, N.
2024. Hochschullehre postdigital Lehren und Lernen neu gestalten, 11–35, wbv Medien. doi:10.3278/9783763977192
Bade, C.; Kordts, R.; Lohner, D.; Vöing, N.
2024. Hochschullehre postdigital Lehren und Lernen neu gestalten, 11–35, wbv Medien. doi:10.3278/9783763977192
Wissensmanagement von Lehrenden mit „Digital Tools for Thought“: Potenziale, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten
Lohner, D.; Siegel, S. T.
2024. Neues Handbuch Hochschullehre
Lohner, D.; Siegel, S. T.
2024. Neues Handbuch Hochschullehre
2023
Digital Notieren und digital Schreiben
Lohner, D.
2023. E. Kaufholz-Soldat & S. Herfurth (Eds.), Wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern. Hrsg.: E. Kaufholz-Soldat, 37–49, UTB. doi:10.36198/9783838559513
Lohner, D.
2023. E. Kaufholz-Soldat & S. Herfurth (Eds.), Wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern. Hrsg.: E. Kaufholz-Soldat, 37–49, UTB. doi:10.36198/9783838559513
»Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht«
Mauermeister, S.; Steinhardt, I.; Bloch, R.; Lohner, D.; Schulz, A.
2023. Sozialmagazin, 2023 (11), 66–72. doi:10.3262/SM2312066
Mauermeister, S.; Steinhardt, I.; Bloch, R.; Lohner, D.; Schulz, A.
2023. Sozialmagazin, 2023 (11), 66–72. doi:10.3262/SM2312066
Forschung hat viele Gesichter. Auch dein eigenes – über den Wert autoethnografischer Forschung im Feld der Hochschullehre
Lohner, D.
2023. Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen. Hrsg.: K. Hombach, 55–61, W. Bertelsmann Verlag
Lohner, D.
2023. Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen. Hrsg.: K. Hombach, 55–61, W. Bertelsmann Verlag
2022
Dem eigenen Anspruch auf der Spur : Autoethnographische Einblicke zu studierendenzentrierter Lehre
Ternes, D.; Bernhard, N.; Gewinner, I.; Goller, A.; Lohner, D.; König, K.; Röwert, R.; Steinhardt, I.; Thielsch, A.
2022. Hochschulen in der Pandemie : Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre. Hrsg.: H. Angenent, 400–415, transcript Verlag. doi:10.14361/9783839459843-025
Ternes, D.; Bernhard, N.; Gewinner, I.; Goller, A.; Lohner, D.; König, K.; Röwert, R.; Steinhardt, I.; Thielsch, A.
2022. Hochschulen in der Pandemie : Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre. Hrsg.: H. Angenent, 400–415, transcript Verlag. doi:10.14361/9783839459843-025
Interaktive Elemente für Onlinekurse gestalten, ganz ohne Coding
Lohner, D.
2022, April 27. Seminar Medienprojekt (2022), Duisburg, Germany, April 27, 2022
Lohner, D.
2022, April 27. Seminar Medienprojekt (2022), Duisburg, Germany, April 27, 2022
Kooperativ und modular lehren und lernen
Lohner, D.; Albrecht, C.; Mau, T.; Stumpf, S.; Deimann, M.
2022. Upgrade: Kollaboratives Lernen : sehen, fördern, bewerten. Hrsg.: B. Nölte, 148–150, Friedrich
Lohner, D.; Albrecht, C.; Mau, T.; Stumpf, S.; Deimann, M.
2022. Upgrade: Kollaboratives Lernen : sehen, fördern, bewerten. Hrsg.: B. Nölte, 148–150, Friedrich
Book Review: Handbuch Hochschuldidaktik ; Robert Kordts-Freudinger, Niclas Schaper, Antonia Scholkmann, Birgit Szczyrba
Siegel, S. T.; Lohner, D.
2022. International Journal for Academic Development, Routledge. doi:10.1080/1360144X.2022.2122475
Siegel, S. T.; Lohner, D.
2022. International Journal for Academic Development, Routledge. doi:10.1080/1360144X.2022.2122475
2021
Studium als sozialer Raum. Ein Schreibgespräch zwischen Studierenden und Lehrenden
Lohner, D.; Mozer, P.; Schmid-Walz, S.; Neukirch, M.; Karrer, M.; Weinmann, S.
2021. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 21, 1–14. doi:10.21240/lbzm/21/06
Lohner, D.; Mozer, P.; Schmid-Walz, S.; Neukirch, M.; Karrer, M.; Weinmann, S.
2021. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 21, 1–14. doi:10.21240/lbzm/21/06
Videos in Bildungskontexten. Was sagt die Forschung?
Lohner, D.
2021, July 15. ViTeach21 (2021), Online, July 14–15, 2021
Lohner, D.
2021, July 15. ViTeach21 (2021), Online, July 14–15, 2021
Corona-Semester reflektiert. Einblicke einer kollaborativen Autoethnographie
Autor:innengruppe AEDiL; Steinhardt, I.; Eichhorn, M.; Lohner, D.; Röwert, R.; Thielsch, A.; Bergert, A.; Bernhard, N.; Gewinner, I.; Goller, A.; König, K.; Kondratjuk, M.; Nofz, M.; Schmid, C.; Sekyra, A.; Ternes, D.
2021. wbv Media. doi:10.3278/6004820w
Autor:innengruppe AEDiL; Steinhardt, I.; Eichhorn, M.; Lohner, D.; Röwert, R.; Thielsch, A.; Bergert, A.; Bernhard, N.; Gewinner, I.; Goller, A.; König, K.; Kondratjuk, M.; Nofz, M.; Schmid, C.; Sekyra, A.; Ternes, D.
2021. wbv Media. doi:10.3278/6004820w
2020
Kollaborativ Lehren und Lernen: Digital, vernetzt, interuniversitär. Das Lehrexperiment L2D2
Lohner, D.; Stumpf, S.; Albrecht, C.; Mau, T.
2020, July 15
Lohner, D.; Stumpf, S.; Albrecht, C.; Mau, T.
2020, July 15
Open practice in science and education – a discussion with researchers and educators who tested to be open
Heck, T.; Blümel, I.; Fahrer, S.; Lohner, D.; Schneider, J.; Visser, L.
2020. Europäische Organisation für Kernforschung (CERN). doi:10.34657/5181
Heck, T.; Blümel, I.; Fahrer, S.; Lohner, D.; Schneider, J.; Visser, L.
2020. Europäische Organisation für Kernforschung (CERN). doi:10.34657/5181
Diskurse um die Verortung der Mediendidaktik zwischen Hochschuldidaktik und Digitalisierung
Funke, J.; Lauber, K.; Eichhorn, M.; Lohner, D.
2020, March 10. 49. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020), Berlin, Germany, March 10–13, 2020
Funke, J.; Lauber, K.; Eichhorn, M.; Lohner, D.
2020, March 10. 49. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020), Berlin, Germany, March 10–13, 2020
Akademische Digitale Medienkompetenz modular fördern
Lohner, D.; Seithe, A.; May, T.
2020, January 29. LEARNTEC (2020), Karlsruhe, Germany, January 28–30, 2020
Lohner, D.; Seithe, A.; May, T.
2020, January 29. LEARNTEC (2020), Karlsruhe, Germany, January 28–30, 2020
2019
iBRIDGE - Geophysik für alle!
Barth, A.; Lohner, D.; Schöneberger, L.; Holstein, S.; Bohlen, T.
2019. Geowissenschaftliche Mitteilungen, 78, 27–28
Barth, A.; Lohner, D.; Schöneberger, L.; Holstein, S.; Bohlen, T.
2019. Geowissenschaftliche Mitteilungen, 78, 27–28
Digitale Medien im Studium: Medienkompetent Präsentieren. Ein Online-Kurs zum Mit- und Nachmachen
Lohner, D.; May, T.; Seithe, A.
2019. MedienPädagogik, (36), 133–142. doi:10.21240/mpaed/36/2019.11.18.X
Lohner, D.; May, T.; Seithe, A.
2019. MedienPädagogik, (36), 133–142. doi:10.21240/mpaed/36/2019.11.18.X
Sind Webvideos die Zukunft der Hochschullehre?
Lohner, D.
2019, November 13. Lehrwerkstatt/HTWG Konstanz (2019), Konstanz, Germany, November 13, 2019
Lohner, D.
2019, November 13. Lehrwerkstatt/HTWG Konstanz (2019), Konstanz, Germany, November 13, 2019
Akademische Digitale Medienkompetenz modular fördern
Lohner, D.; May, T.; Seithe, A.
2019, July. Tagung Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH 2019), Weingarten (Ravensburg), July 29–30, 2019
Lohner, D.; May, T.; Seithe, A.
2019, July. Tagung Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH 2019), Weingarten (Ravensburg), July 29–30, 2019
Erstellung eines Online-Brückenkurses: Erfahrungen aus dem Projekt iBRIDGE am Karlsruher Institut für Technologie
Barth, A.; Holstein, S.; Lohner, D.; Schöneberger, L.
2019. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000098988
Barth, A.; Holstein, S.; Lohner, D.; Schöneberger, L.
2019. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000098988
2018
Das spezielle Potential digitaler Lehre für die sogenannten „Kleinen Fächer“
Lohner, D.; Holstein, S.
2018, March 2. 47. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2018), Karlsruhe, Germany, February 28–March 2, 2018
Lohner, D.; Holstein, S.
2018, March 2. 47. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2018), Karlsruhe, Germany, February 28–March 2, 2018
iBRIDGE - Interaktiver BRückenkurs In Das GEophysik-Masterstudium und Einrichtung eines digitalen, freien Lehrmittelpools
Barth, A.; Schöneberger, L.; Lohner, D.; Holstein, S.; Bohlen, T.; Rietbrock, A.
2018. Mitteilungen der Deutschen Geophysikalischen Gesellschaft, 1/2018, 15–17
Barth, A.; Schöneberger, L.; Lohner, D.; Holstein, S.; Bohlen, T.; Rietbrock, A.
2018. Mitteilungen der Deutschen Geophysikalischen Gesellschaft, 1/2018, 15–17
Das spezielle Potential digitaler Lehre für die sogenannten "Kleinen Fächer"
Lohner, D.; Holstein, S.
2018. 47. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2018), Karlsruhe, Germany, February 28–March 2, 2018
Lohner, D.; Holstein, S.
2018. 47. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2018), Karlsruhe, Germany, February 28–March 2, 2018
2017
Vergleichbare Bewertung verschiedener videobasierter Lernmodule am Beispiel der Geophysik
Lohner, D.
2017, September 5. Bildungsräume 2017, DeLFI 2017, 5. bis 8. September 2017, Chemnitz. doi:10.5445/IR/1000076492#verlagsausgabe
Lohner, D.
2017, September 5. Bildungsräume 2017, DeLFI 2017, 5. bis 8. September 2017, Chemnitz. doi:10.5445/IR/1000076492#verlagsausgabe
Modulares Lernen online: ein interaktiver Brückenkurs in das Geophysik-Masterstudium (iBRIDGE)
Lohner, D.
2017, September 5. Bildungsräume 2017, DeLFI 2017, 5. bis 8. September 2017, Chemnitz. doi:10.5445/IR/1000076490#verlagsausgabe
Lohner, D.
2017, September 5. Bildungsräume 2017, DeLFI 2017, 5. bis 8. September 2017, Chemnitz. doi:10.5445/IR/1000076490#verlagsausgabe
Vergleichbare Bewertung verschiedener videobasierter Lernmodule am Beispiel der Geophysik
Lohner, D.
2017. Bildungsräume : DeLFI 2017 - die 15. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik : 5. bis 8. September 2017, Chemnitz, Deutschland. Hrsg.: Ch. Igel, 381–384, Gesellschaft für Informatik (GI)
Lohner, D.
2017. Bildungsräume : DeLFI 2017 - die 15. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik : 5. bis 8. September 2017, Chemnitz, Deutschland. Hrsg.: Ch. Igel, 381–384, Gesellschaft für Informatik (GI)
Modulares Lernen online: ein interaktiver Brückenkurs in das Geophysik-Masterstudium (iBRIDGE)
Lohner, D.
2017. Bildungsräume : DeLFI 2017 - die 15. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik : 5. bis 8. September 2017, Chemnitz, Deutschland. Hrsg.: Ch. Igel, 379–380, Gesellschaft für Informatik (GI)
Lohner, D.
2017. Bildungsräume : DeLFI 2017 - die 15. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik : 5. bis 8. September 2017, Chemnitz, Deutschland. Hrsg.: Ch. Igel, 379–380, Gesellschaft für Informatik (GI)
Vorträge
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
Gottschling, M.; Lohner, D.; Schwind, A.-S.; Rossa, M.; Schleiss, J.; Thielsch, A.; Bandtel, M.
2025, January 31. (M. Bandtel, Ed.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, January 31, 2025
Gottschling, M.; Lohner, D.; Schwind, A.-S.; Rossa, M.; Schleiss, J.; Thielsch, A.; Bandtel, M.
2025, January 31. (M. Bandtel, Ed.), KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (2025), Online, January 31, 2025
Digitale Lehrstrukturen in die Fläche bringen – Strategische Prozesse bottom up gestalten
Mayer, M.; Lohner, D.; Gauß, M.
2024, November 14. TURN Conference ’24 "Horizonte verbinden. Politik und Praxis für innovative Lehre" (2024), Berlin, Germany, November 14–15, 2024
Mayer, M.; Lohner, D.; Gauß, M.
2024, November 14. TURN Conference ’24 "Horizonte verbinden. Politik und Praxis für innovative Lehre" (2024), Berlin, Germany, November 14–15, 2024
Interaktive Elemente für Onlinekurse gestalten, ganz ohne Coding
Lohner, D.
2022, April 27. Seminar Medienprojekt (2022), Duisburg, Germany, April 27, 2022
Lohner, D.
2022, April 27. Seminar Medienprojekt (2022), Duisburg, Germany, April 27, 2022
Videos in Bildungskontexten. Was sagt die Forschung?
Lohner, D.
2021, July 15. ViTeach21 (2021), Online, July 14–15, 2021
Lohner, D.
2021, July 15. ViTeach21 (2021), Online, July 14–15, 2021
Diskurse um die Verortung der Mediendidaktik zwischen Hochschuldidaktik und Digitalisierung
Funke, J.; Lauber, K.; Eichhorn, M.; Lohner, D.
2020, March 10. 49. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020), Berlin, Germany, March 10–13, 2020
Funke, J.; Lauber, K.; Eichhorn, M.; Lohner, D.
2020, March 10. 49. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020), Berlin, Germany, March 10–13, 2020
Akademische Digitale Medienkompetenz modular fördern
Lohner, D.; Seithe, A.; May, T.
2020, January 29. LEARNTEC (2020), Karlsruhe, Germany, January 28–30, 2020
Lohner, D.; Seithe, A.; May, T.
2020, January 29. LEARNTEC (2020), Karlsruhe, Germany, January 28–30, 2020
Sind Webvideos die Zukunft der Hochschullehre?
Lohner, D.
2019, November 13. Lehrwerkstatt/HTWG Konstanz (2019), Konstanz, Germany, November 13, 2019
Lohner, D.
2019, November 13. Lehrwerkstatt/HTWG Konstanz (2019), Konstanz, Germany, November 13, 2019
Das spezielle Potential digitaler Lehre für die sogenannten "Kleinen Fächer"
Lohner, D.; Holstein, S.
2018. 47. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2018), Karlsruhe, Germany, February 28–March 2, 2018
Lohner, D.; Holstein, S.
2018. 47. dghd-Jahrestagung - Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2018), Karlsruhe, Germany, February 28–March 2, 2018
Vorträge & Webinare
-
Mit digitalen Notizen zur eigenen Wissensdatenbank.
Multimedia Werkstatt bei studiumdigitale der Goethe Universität Frankfurt. 16.11.2021. Aufzeichnung verfügbar. -
Erklärvideos in Bildungskontexten – Was sagt die Forschung?
Webinar im Rahmen des MEDIAN_HE Studiengangs der TU Mittelhessen, 24.11.2020. Videoaufzeichnung verfügbar. -
Diskurse um die Verortung der Mediendidaktik zwischen Hochschuldidaktik und Digitalisierung.
49.Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), 13.03.2020. -
#L2D2 – Lernen und Lehren unter den Bedingungen der Digitalisierung und Digitalität: Ein Gemeinschaftsprojekt von fünf Hochschulen und Universitäten.
Transfermarkt Hochschullehre auf der 49. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), 11.03.2020. -
Akademische digitale Medienkompetenz modular Fördern.
-
Webinar: digiPH, 25.03.2020. Aufzeichnung verfügbar.
-
Vortrag: LEARNTEC, Karlsruhe, 29.01.2020.
-
Posterpräsentation: Junges Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH), PH Weingarten, 30.07.2019. Poster verfügbar.
-
-
Standortübergreifende Lehre mit Adobe Connect: Das Seminar L2D2.
Webinar, 12.02.2020. Webinaraufzeichnung verfügbar. -
Sind Webvideos die Zukunft der Hochschullehre?
- Lehrwerkstatt HTGW Konstanz, 13.11.2019. Videoaufzeichnung verfügbar.
- Webinar im Rahmen des MEDIAN_HE Studiengangs der TU Mittelhessen, 19.11.2019.
-
Wie durch Lehrvideoproduktionen freie Materialen entstehen – Ein Beispiel des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT)
Studienforum des Berufsverbands Deutscher Geowissenschaftler e.V.; Göttingen, 20.04.2018.
Workshops
-
Eigene Videos in der Lehre: mit einfachen Mitteln von der Idee zum fertigen Video.
- Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg, Mai 2020 (online)
- Hochschuldidaktik Konstanz, 24.09.2019.
- Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg, 06.06.2019.
- Lehrwerkstatt HTWG Konstanz, 20.05.2019.
- Hochschuldidaktik Uni Konstanz, 13.04.2018.
-
Kanon & Community – Die Fachliteratur der Hochschuldidaktik: Ein Workshop zur Diskussion und Organisation einer offenen hochschuldidaktischen Literaturdatenbank.
49. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd); Berlin, 13.03.2020. -
Das spezielle Potential digitaler Lehre für die sogenannten „Kleinen Fächer“
47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd); Karlsruhe, 02.03.2018.