Themenbereiche und Impressionen
Taucht ein in eine Welt, in der Bildung, Nachhaltigkeit und Spaß Hand in Hand gehen. Erlebt mit uns unvergessliche Momente, in denen nicht nur Fähigkeiten entfaltet werden können, sondern auch das Bewusstsein für eine nachhaltige Zukunft geschärft wird. Seid Teil der Veränderung und entdeckt, wie MINT und Sport gemeinsam unsere Welt nachhaltig bewegen können.
Alle Bilder sind private Aufnahmen/Dateien.
Aktuell bieten wir Besuche zu vier verschiedene Themenbereiche an: Boden, Ernährung, Mikroplastik und Müllführerschein. Dabei behandeln wir vielfältige Themen wie soziale Gerechtigkeit, Umweltschutz und globales Denken – stets mit einem fachübergreifenden Bezug innerhalb des MINT-Fächerverbunds und einer sportlichen Note.
Die Stationen in unserem Schülerlabor wurden gezielt gestaltet, um die Kompetenzbereiche "Erkennen", "Bewerten" und "Handeln" zu fördern. Um sicherzustellen, dass unsere Stationen höchsten pädagogischen Standards entsprechen, haben wir diese in Kooperation mit Fachberaterinnen und Fachberater des Seminars für Unterrichtsentwicklung entwickelt.
Ziel der Stationen ist es stets, nicht nur informativ, sondern auch interaktiv und praxisorientiert die Schülerinnen und Schüler in die Themenfelder einzuführen. Schülerinnen und Schüler bekommen somit die Möglichkeit, mit dem Besuch unseres Schülerlabors ihre Kompetenzen zu stärken und aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken.
Boden
Boden
Die Stationen in diesem Themenbereich beschäftigen sich allesamt mit dem Thema „Boden“. Fachübergreifend werden beispielsweise verschiedene Bodenarten sowie deren Eigenschaften erlernt, Mikroplastik in Bodenproben untersucht, Unterschiede zwischen konventioneller und ökologischer Landwirtschaft diskutiert und Wechselwirkungen verschiedener Pflanzenarten thematisiert. Das Thema eignet sich besonders für die Fächer Geographie, Mathematik und NWT.
SDG's
| Station | SDG's | |
|---|---|---|
| Boden schützen | (4) hochwertige Bildung (12) nachhaltiger Konsum (13) Maßnahmen zum Klimaschutz (15) Leben an Land |
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| Climate-Freske | Seid gespannt! Hier entsteht gerade eine neue Station. | |
| Geometrische Gartenknobelei | (4) hochwertige Bildung (12) nachhaltiger Konsum (17) Partnerschaften zur Erreichung der Ziele |
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| Grüne Harmonie | (4) hochwertige Bildung (12) nachhaltiger Konsum (13) Maßnahmen zum Klimaschutz (15) Leben an Land |
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| Manganknollen | (4) hochwertige Bildung (12) nachhaltiger Konsum (13) Maßnahmen zum Klimaschutz (14) Leben unter Wasser |
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Bilder: Gemeinfrei (CC0)
Ernährung
Ernährung
Die Stationen in diesem Themenbereich beschäftigen sich allesamt mit dem Thema „Ernährung“. Fachübergreifend werden beispielsweise unterschiedliche Transportwege von Lebensmitteln reflektiert, CO2e-Emissionswerte verschiedener Gerichte verglichen, Lebensmittel-Siegel kritisch hinterfragt und der Einfluss von Obst und Gemüse auf das Klima erarbeitet. Darüber hinaus haben wir die Rezepte der Kinder und Jugendlichen in einem Saisonalen Kochbuch zusammengefasst. Der Themenbereich eignet sich besonders für die Fächer Biologie, NWT und Geographie.
SDG's
| Stationen | SDG's | |
|---|---|---|
| Bio und Fairtrade unter der Lupe | Seid gespannt! Hier entsteht gerade eine neue Station. | |
| Der Wahrer Preis |
(2) kein Hunger (4) nachhaltige Bildung (12) nachhaltiger Konsum und Produktion |
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| Klimafreundliche Ernährung |
(2) kein Hunger (4) nachhaltige Bildung (12) nachhaltiger Konsum und Produktion (15) Leben an Land |
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| Lebensmittelsiegel |
(2) kein Hunger (4) nachhaltige Bildung (12) nachhaltiger Konsum und Produktion (13) Maßnahmen zum Klimaschutz |
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Saisonales Kochbuch |
(2) kein Hunger (4) nachhaltige Bildung (12) nachhaltiger Konsum und Produktion (15) Leben an Land |
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| Transportwege |
(2) kein Hunger (4) nachhaltige Bildung (9) Industrie, Innovation und Infrastruktur (12) nachhaltiger Konsum und Produktion |
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Bilder: Gemeinfrei (CC0)
Mikroplastik
Mikroplastik
Die Stationen in diesem Themenbereich beschäftigen sich allesamt in einer Art und Weise mit dem Thema „Mikroplastik“. Fachübergreifend werden beispielsweise verschiedene Plastikarten vorgestellt und anschließend ein Plastik-Gemisch mittels Schwimm-Senk-Verfahren aufgetrennt, ein eigenes Experiment zur Untersuchung von Mikroplastik in der Umwelt geplant und durchgeführt, Weichmacher analysiert sowie Plastik im Meer thematisiert. Der Themenbereich eignet sich besonders für NWT.
SDG's
| Stationen | SDG's | |
|---|---|---|
| Mikroplastik in der Umwelt |
(4) nachhaltige Bildung (12) nachhaltiger Konsum und Produktion (15) Leben an Land |
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| Real-World-Stories |
(4) nachhaltige Bildung (12) nachhaltiger Konsum und Produktion (14) Leben unter Wasser (15) Leben an Land |
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| Schweb-Senk-Verfahren |
(4) nachhaltige Bildung (6) sauberes Wasser und Sanitär-Einrichtungen (14) Leben unter Wasser |
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| Weichmacher |
(3) Gesundheit und Wohlergehen (4) Hochwertige Bildung (6) sauberes Wasser und Sanitär-Einrichtungen (13) Maßnahmen zum Klimaschutz |
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Bilder: Gemeinfrei (CC0)
Müllführerschein
Müllführerschein
Die Stationen in diesem Themenbereich beschäftigen sich allesamt in einer Art und Weise mit dem Thema „Müll“. Fächerübergreifend werden hier verschiedene Wege des Mülles beschrieben. Wie wird dieser Zuhause getrennt und was passiert eigentlich danach? In einem spannenden Spiel, dass Strategie fordert, kann nachvollzogen werden, was mit dem Müll in einer Deponie passiert. Aber nicht jeder Abfall ist gleich Müll. So kann man aus einem alten Getränkekarton einen Geldbeute basteln. Der Themenbereich eignet sich besonders für NWT.
Wir bieten an, mit dem Müllführerschein und einem eigenen Rahmenprogramm, zu Ihnen an die Schule zu kommen.
SDG's
| Stationen | SDG | |
|---|---|---|
| Aus Alt mach Neu |
(4) Hochwertige Bildung (9) Industrie, Innovation und Infrastruktur (12) Nachhaltiger Konsum und Produktion (13) Maßnahmen zum Klimaschutz |
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| Die Recycling-Mission |
(4) Hochwertige Bildung (9) Industrie, Innovation und Infrastruktur (11) Nachhaltige Städte und Gemeinden (13) Maßnahmen zum Klimaschutz |
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| Mülltrennung |
(4) Hochwertige Bildung (9) Industrie, Innovation und Infrastruktur (11) Nachhaltige Städte und Gemeinden (13) Maßnahmen zum Klimaschutz |
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Sollten Sie mit Ihrer Klasse Interesse haben, würden wir uns freuen, Sie bei uns begrüßen zu dürfen.
Für den Müllführerschein bieten wir an, mit einem kleinen Rahmenprogramm zu Ihnen an die Schule zu kommen. Fragen Sie gern an!
Weitere Informationen (Kontakt) finden Sie unter unseren Rahmenbedingungen.