Digital-ästhetische Souveränität von Lehrkräften als Basis kultureller, künstlerischer, musikalischer, poetischer und sportlicher Bildung in der digitalen Welt

Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport

Systematisch implementiert digiMINT am KIT ein übergreifendes, interdisziplinäres Digitalkonzept zur nachhaltigen Weiterentwicklung des Lehramtsstudiums

Im Projekt werden digitale Lernkontexte in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik (NwT) sowie Sport entwickelt

Attraktive Lern-Angebote für Schülerinnen und Schüler zu MINT-Themen in Verbindung mit Bewegung

Wir erforschen wie durch virtuelle, interdisziplinäre Settings gendergerechtes Erlernen von Informatik gestärkt werden kann

Schülerinnen und Schüler erleben im Projekt die facettenreiche Welt der IT in spannenden Missionen

Schülerinnen und Schüler erforschen an Lernstationen Phänomene der menschlichen Bewegung mit naturwissenschaftlichen Methoden